Recientemente, la Universidad de Extremadura ha creado junto con Indra y la Fundación Adecco, la Cátedra Indra-Fundación Adecco de Tecnología Accesible cuyo objetivo es la investigación de las tecnologías para hacer más accesible la web a personas con discapacidad. El director de la Cátedra, Fernando Sánchez Figueroa, explicó que «se trata no sólo de hacer […]
Cátedra de Accesibilidad Web en la Universidad de Extremadura Leer más »
Después del éxito obtenido en la primera edición del Proyecto LULA gracias a la colaboración de profesores pertenecientes a un total 39 universidades latinoamericanas, la Cátedra Telefónica de la Universidad de Extremadura anuncia el comienzo de una nueva edición. A pesar de no parecer un cambio significativo, el proyecto «Linux para Universidades LatinoAmericanas» ha sido
Comienza una nueva edición del Proyecto LULA Leer más »
CENATIC (Centro Nacional de Referencia de Aplicación de las TIC basadas en fuentes abiertas) presentó ayer día 10 de marzo en Madrid el «Estudio sobre la situación actual del software de fuentes abiertas en las Universidades españolas y Centros de I+D españoles«. Este informe incorpora información cualitativa y cuantitativa del estado de implantación y uso
El Campus Virtual Compartido del Grupo 9 de Universidades (CVC-G9) ha comenzado con un incremento del 15,44% en el número de matrículas para el presente curso académico 2009/2010. El CVC-G9 arranca este año con un total de 6.429 matrículas, lo que le sitúa a la cabeza de los campus online interuniversitarios más grandes de España,
Aumenta el número de matrículas del CVC-G9 Leer más »
My Oxford English es el curso de inglés basado en la metodología e-learning que usarán los profesores de la Universidad de Valladolid que quieran perfeccionar su nivel de inglés. El curso, además de incluir tutorías online, permite practicar inglés a través de la plataforma Campus Online de la Universidad de Valladolid y mantener conversaciones telefónicas
Curso de inglés online para profesores de la Universidad de Valladolid Leer más »
Investigadores de la UC3M han desarrollado un software basado en Inteligencia Artificial que permite simular el comportamiento de un mercado ante las decisiones que toman los directivos de empresa. SIMBA (SIMulator for Business Administration) ha sido desarrollado por el Grupo de Investigación en Planificación y Aprendizaje Automático de la UC3M en colaboración con Simuladores Empresariales
SIMBA: Un simulador empresarial universitario Leer más »
La Universidad de Jaén ha decidido dar un paso más y adaptarse a las nuevas tecnologías con la digitalización de material docente. La Unidad de Medios Audiovisuales y Multimedia (UNAM) será el servicio encargado de ayudar a los profesores en el proceso de digitalización del material, permitiendo así el posterior uso de soportes digitales, ordenadores,
La Universidad de Jaén comienza una campaña para digitalizar material docente Leer más »
La Junta de Extremadura, a través de la Dirección General de Política Educativa, ha convocado recientemente los Cursos a Distancia 2009-2010. Estos cursos tienen como objetivo principal la formación y capacitación de personas en Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación para ser aplicadas en entornos educativos. El listado completo de cursos con información
La adopción de plataformas de telenseñanza se ha convertido en una tendencia a la hora complementar y facilitar el acceso a la formación. En esta línea, la Universidad Politécnica de Madrid ha puesto a disposición del profesorado su catálogo de servicios dirigidos a la enseñanza a distancia. A través del Gabinete de Tele-Educación (GATE), se
Servicios de apoyo a la Tele-Educación en la UPM Leer más »
Materials Docents en Xarxa (Materiales Docentes en la Red) es una iniciativa de la Generalitat de Catalunya a través de la cual varias universidades promueven la disposición de materiales y recursos digitales docentes en la red procedentes de las distintas instituciones colaboradoras. Tal y como se describe en la página web del proyecto, el objetivo